Всякая всячина › Школа или домашнее образование? за и против

Я не могу этого не знать, и я это знаю. И именно таким образом поступают здравомыслящие люди, когда не могут обучать ребенка в школе, а не заявляют, что их детям аттестат не нужен вообще.

Я очень рада за вашего Мишу, поверьте, и за всех детей ваших знакомых очень рада, это очень здорово, что они опережают в развитии, надеюсь, они далеко пойдут.

Однако, есть и противоположные случаи - в моей, в частности, практике, когда приходилось работать с детьми, которых "учили понемногу чему нибудь и как-нибудь".

Ну вот например. Программа 4 класса.Предмет-чтение. Я не помню что-то, чтобы мы проходили "Житие Сергия Радонежского" /вот буквально вчера с ним читали,в моем детстве не было слов "псалом","просфора","панихида" и "литургия"/

У нас в Черногории есть знакомая мамаша, у которой 4 ребенка и все они обучались или обучаются дистанционно в питерской школе-экстернате. Приезжает раз в год в мае с ними и они сдают экзамены. Старшие ее уже закончили и учатся в разных вузах. Дети все развиты и очень коммуникабельны. Родители - переводчики и дома все время работают. Детям не то чтобы уделяют много времени, но дети видят их все время в работе и сами все время читают, развиваются. 8 девочка, например, с удовольствием с гостями говорит о Трюфо и это не выглядет выпендрежем. Просто ей интересно. Думаем, и своего 4летнего сына отдадим в такую школу.

Ну, после такого заявления однозначно придется вам искать аватарку в полный рост и неглиже...:))))))))))))))))))))))

Ну неглижу не обешшаю,но полный рост вам предъявлю.

Тока подумаю,чей;))))))))))))))))))))))))

А вы ж ведь тоже необаватаренный пока!!!!Надо исправлять!

Очень даже неплохой вариант для домашнего обучения.

Есть последовательная программа, контроль за усвоением материала, опять же - аттестат есть.

Так что, может, героине топика стоит рассмотреть что-либо подобное, а не кидаться сразу в отказняк.

есть куча статистики , которая говорит, что после общеобразовательной школы (в которую большинство детей ходят как на каторгу), 30% детей не знают кто такой Ньютон или Чайковский.

и дело не в учителях. дело в системе, которая устроена не самым лучшим образом.

Ээээ, а помягче нельзя ли? Мы тут вроде не ругаться собралИсь...

"Давайте спорить о вкусе устриц и кокосовых орехов с теми, кто их ел, до хрипоты, до драки, воспринимая вкус еды на слух, цвет на зуб, вонь на глаз, представляя себе фильм по названию, живопись по фамилии, страну по "Клубу кинопутешествий", остроту мнений по хрестоматии.."

Винт

да, наверное я хватила лишку. ну как-то я в шоке когда люди учат жизни других, лезут туда, куда вобщем их не просили.